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1歲4個月-16個月寶寶的體格發育特征
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體重、身高、頭圍、前囟
體重變化不大
和上個月相比，體重沒有顯著的增加。寶寶從1歲到2歲，在整個一年中，體重總的增長也就是在2公斤左右，平均到每個月，很難秤量出寶寶體重的變化。寶寶體重變化與寶寶飲食有著很密切的關系，應該先從飲食方面尋找原因，如飲食量不足，飲食結構不合理等；其次，才考慮是否有消耗性疾病，消化功能是否正常，是否有胃腸道吸收不良等。這些原因都需要醫生尋找。
身高穩步增長
寶寶的身高會持續穩步增長，但速度不是很快。在1～2歲這一年裡，身高可增長5公分左右。平均到每個月，幾乎測量不出上個月與這個月的差別。愛活動，食慾好，營養均衡，父母比較高的寶寶，一年可增長7～8公分。幼兒的身高受很多因素影響，如遺傳、營養、運動、睡眠、性別、種族、地域等等，每個寶寶還存在著個體差異。隨著寶寶月齡的增加，身高的差異性會越來越明顯。所以，不要和周圍其他寶寶比身高，也不要因為寶寶身高偏低，就認為是餵養問題，拼命餵寶寶，結果使得寶寶積食，甚至厭食。
頭圍與胸圍的有趣數字
這個月寶寶頭圍與上個月沒有明顯的差異。在1～2歲裡，寶寶頭圍可增長1公分左右，平均到每個月，幾乎可忽略不計了。從外觀上看，基本上看不到寶寶的頭圍在增大，反倒是隨著寶寶身高的增長，胸廓的增加，頭圍越發顯得小了。
頭圍與胸圍有一定的比例關系。一般寶寶剛出生時，頭圍要比胸圍大，通常大2公分左右；1歲時，頭圍和胸圍就旗鼓相當了；到了幼兒期，頭圍就比胸圍小，小的數值恰好是寶寶的實足年齡。如寶寶2歲時，頭圍比胸圍小2公分；3歲時，頭圍比胸圍小3公分。
上面的數據是大多數寶寶的標準，但也存在著個體差異。有的寶寶胸圍比較寬，有的寶寶頭圍比較大，所以，比例就會有所變化。值得注意的是：現在的寶寶活動量比較小，戶外活動時間比較短，運動量不足，肺臟儲備能力差，胸廓發育不是很好，胸圍不但不比頭圍大，甚至還比頭圍小。寶寶運動量大，胸圍大，是寶寶健壯的標誌。
不能以囟門是否閉合判斷是否缺鈣
通常情況下，寶寶前囟在1歲半左右閉合，有的可延遲到2歲以後才完全閉合，也有的早在1歲左右就閉合了，這些都是正常的。每次做常規檢查時，如果醫生說一句：“寶寶的囟門可夠小的”；或說一句：“寶寶的囟門怎麼還這麼大呀”，媽媽就會非常著急。其實，寶寶囟門的大小存在著個體差異，並不是所有寶寶的囟門都是2公分×2公分，也不是所有的寶寶囟門都在1歲半閉合，沒有一項發育指標是這樣標準的。同時，囟門大小的判斷還要考慮頭圍大小的因素。
囟門的大小、閉合的早晚到底與缺鈣有多大關係？通過頭圍和囟門的大小，就能判斷寶寶是否缺鈣嗎？顯然不能根據頭圍和囟門大小、囟門閉合早晚來診斷寶寶是否缺鈣。
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1歲4個月-詮釋16個月寶寶的體能發展
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運動能力由近及遠
寶寶的運動能力是由近及遠的，先是大肌肉、大關節，然後是小肌肉、小關節。前幾個月，寶寶伸手夠物，最先是通過肩關節的運動，移動整個手臂，然後通過肘關節運動，可以分別移動上臂和前臂。到了這個月，寶寶會運動腕關節了，這就使得寶寶不但能通過手腕活動把手伸到容器中取東西，還能夠運用手腕的運動，查看物體的每個表面。手腕的運動能力使得寶寶能夠用勺子舀起碗裡的飯，並送到嘴邊。寶寶的大肌肉力量和協調能力不斷進步，現在會在平地推童車或帶輪子的玩具了。寶寶能夠推著帶輪子的玩具往前走，但可能還不會拉著往前走。
走路時停下來
15個月的寶寶或許能在走路時停下來，然後重新出發到達目的地。剛剛開始獨立走路的寶寶會用他獨特的“蹣跚學步”姿勢行走：兩條腿叉開，兩腳之間的距離比較遠， 兩只胳膊高高舉起，兩只小手張著，顫顫巍巍地向前走，看起來像是要往前跑。這個月齡的寶寶還不能控制自己的身體，也不能控制行進的速度，似乎只是靠著慣性往前“衝”。
彎腰撿東西時摔倒
到了16個月，寶寶可能會彎腰撿東西，而且不再摔倒了。但可能會在站起來的那一瞬間突然仰面朝天摔倒，最讓父母心疼的是寶寶的後腦勺被重重地摔到地板上。在大多數情況下，寶寶都能夠本能地在仰面摔倒的瞬間，努力把頭向上抬起，以免頭部受傷，這是寶寶潛意識下的自我保護能力。如果寶寶在彎腰撿東西時向前摔倒，因為有上肢的支撐，很少會“嘴啃地”把面部嗑破。但不管怎麼說，這個月齡的寶寶跌倒都是難免的，父母不要在寶寶跌倒時表現出緊張神情，更不能大聲驚呼。
不再通過爬行移動身體
當寶寶不再靠爬行移動身體時，也就不再隨便把東西放進嘴裡了，而是更喜歡將東西拿在手裡玩。如果看到另一件東西，就把手裡原有的東西扔掉，再去拿另一件東西，典型的“熊瞎子掰玉米”(缺乏耐性)。
不服輸精神
這麼大的寶寶，正是不服輸的年齡，越不會做的，越是要做；做不成的，不會輕易放棄，對爸爸媽媽的阻止開始反抗。父母應該鼓勵寶寶這種不服輸的精神，給寶寶以充分展示自己能力的機會。比如寶寶自己繫紐扣，但怎麼也繫不上，媽媽可以邊幫助繫，邊教寶寶如何繫；如果寶寶不希望媽媽幫助，一定要自己完成，媽媽應該支持，用語言告訴寶寶正確的繫紐扣方法。這樣，不但能讓寶寶盡快地學會繫紐扣，還能增強寶寶的自信心。
寶寶成為大力士
寶寶喜歡拿比他身體還大的東西，這也是寶寶不服輸的表現之一。但媽媽要注意，盡量不要讓寶寶拿過重的東西，因為這個時期的寶寶，骨骼和肌肉還沒有發育完善，過重的東西會影響骨骼發育，也可能會導致軟組織拉傷。
喜歡自己洗臉
媽媽的手再輕再柔，寶寶也不喜歡媽媽為他洗臉。寶寶為什麼不願意別人為他洗臉呢？只有寶寶自己最清楚，因為讓別人洗臉，會感覺不舒服。讓別人為你洗一次臉，你就知道寶寶為什麼不願意媽媽給他洗臉了。寶寶願意自己洗臉，不僅僅是因為不願意讓媽媽為他洗臉，而是要自己長“本事”。
手腳並用完成一件事
人的手高度發達起來，腳就只用來走路了，這樣的分工使得手和腳有了明顯的差異，支配雙手的大腦區域幾乎占據了整個前額部大腦，而支配雙腳的大腦區域，還不足它的十分之一。寶寶出生後，如果一直不使用雙手，則支配雙手的大腦區域不但不能發達起來，還會逐漸萎縮。隨著寶寶長大，開始手腳並用來完成一件事了。比如，用手扔毽子，然後用腳把毽子踢起來；用一根繩子拴一個小球，寶寶用手拉著繩子，用腳踢小球。這些動作都是手腳配合的運動。不但要手腳配合，還需要眼睛的配合，這對寶寶的體能和智能發育都有好處。
走路姿勢不是問題
寶寶開始學習走路時，會出現各種各樣媽媽認為不正常的姿勢，如走路時腳尖朝裡，腳尖朝外撇，“外八字”等。事實上，媽媽認為不正常的情況，有很多都是正常的。寶寶從躺著、翻身、支撐起上身、會坐、會爬，到能站起來邁步行走，這一系列發育過程，僅僅經歷了十幾個月的時間，已經是個奇蹟了。寶寶不可能剛一學習走路，就能像成人一樣兩腿筆直地行走。如果寶寶走路姿勢嚴重異常，比如走路時身體側歪，一肩高一肩低等，可能有病理問題，應去看醫生。
摔跤不是能力倒退的表現
上個月走得好好的，從這個月起卻總是摔跤，好像能力倒退了。寶寶剛剛學會走，就總想往前跑，結果就出現了這樣的情況：原來不常摔跤的寶寶，變得容易摔跤了。其實，這是寶寶能力進步的表現。盡管父母沒有刻意去訓練寶寶跑，寶寶也受內在動力驅使而去嘗試。寶寶就是這樣不斷進步的，並不像我們成人那樣懼怕失敗。即使此時此刻因為不能完成某一項運動而生氣，甚至大哭大鬧，但過一會兒就會忘記，很快又投入到探索中去。寶寶需要來自父母的鼓勵，而不是代勞或嘮叨。
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1歲4個月-寶寶偶爾摔跤不是病
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蹲下拾物
這個月齡的寶寶，已經能蹲下了，體能發育快的，蹲下後還能把地上的東西拾起來，並起身行走。完成這個動作，需要小腦的平衡能力發展到一定水準，還需要肌肉、神經和脊椎運動能力的協調，以及肢體的運動能力。如果寶寶腿力不夠，試圖蹲下時就會摔倒。蹲下再起來，這個動作相當難，需要全身的協調動作。皮球是鍛煉寶寶蹲下、起來的好玩具，寶寶會把皮球拋出去，再追趕滾動的皮球，當皮球停止滾動時，寶寶會蹲下拾起皮球，繼續拋出追趕，寶寶非常喜歡這個游戲。
往後退著走
嬰兒練習爬的時候，先往後爬，然後才往前爬。寶寶練習行走，絕大多數都是先橫著走，然後是往前走，最後才是往後退著走。不管是先橫著走，還是先往前走，抑或是向後退著走，都是正常發育，父母不必為此擔心。
試圖跑起來
如果寶寶1歲左右已經會獨走，並且現在走得已經相當穩了，到了這個月齡可能會試圖跑起來。但如果你的寶寶還不會跑，並不預示著發育落後。寶寶剛剛試圖跑的時候，對身體控制得還不是很好，兩條腿配合得也不是很協調。所以，寶寶在試圖跑的這段時間裡，可能會有摔跤現像。這不能證明寶寶腿軟、缺鈣，寶寶在某一階段出現“能力倒退”現像，是生長發育過程中的正常現像，而非疾病表現。
喜歡拉拉鏈、扣紐扣
如果給寶寶穿拉鏈衣服，寶寶自己會把拉鏈拉開，把衣服脫掉。寶寶一旦有了這個能力，可能會不斷地拉來拉去的。如果媽媽不想讓寶寶這樣做，就把衣服換掉，而不是干預寶寶這麼做。媽媽對寶寶反覆做一件事要給予最大包容，這是寶寶“學而時習之”的體現。寶寶不但從中獲得了快樂，還提高了能力，掌握了技巧。
認識鏡子裡熟悉的人
認識鏡子裡熟悉的人，比認識鏡子裡的自己要容易得多，因為寶寶不但可以看到鏡子裡的人，還可以看到實際的人，所以，寶寶只要對這個人的顏面比較熟悉，就能夠一下子從鏡子裡認出這個人。但寶寶並不能意識到，哪個是鏡子裡的人，哪個是實際的人，在寶寶看來，鏡子裡的和在他面前的實際的人是一樣的。慢慢地，隨著寶寶理解能力的提高，寶寶開始知道鏡子裡的人他摸不到，也抓不到，不是真正的人，所以，寶寶不再用手去抓鏡子裡的人了。但寶寶還不能理解人為什麼會到鏡子裡去，更不理解鏡子的影像作用。所以，寶寶會試圖穿過鏡子找鏡子裡的人，寶寶認為這個人在鏡子裡，他要把鏡子翻過來，找出藏在“鏡子裡”的人。
對小朋友開始表示親近
對小朋友有親近感，但並不主動與小朋友在一起玩，仍然是你玩你的，我玩我的，可能會停下來看小朋友玩，但不會主動參與進去。隨著月齡的增加，寶寶開始逐漸喜歡和小朋友在一起玩並慢慢地學會分享，這對寶寶的心理發育是很重要的，學會與人分享，是良好人際關係的開端。
“我的”意識變得強烈起來
從這個月齡的寶寶手裡要東西，不是件容易的事。但與前幾個月相比，寶寶不再會因為別人要他的東西而哭鬧，他會動腦筋，使得別人不再要他的東西。阿姨要哲哲手裡的蘋果，哲哲把蘋果拿得緊緊的對阿姨說：“沒洗，髒。”“阿姨不怕髒。”“涼，肚肚痛。”“阿姨不怕肚肚痛。”“不給！”哲哲把蘋果藏在身後，滿臉的嚴肅。見到這種情形，媽媽可能會說這寶寶小氣，不知道像誰，我和她爸爸都不這樣。這就是媽媽對寶寶的誤解了，寶寶不是小氣，而是擁有了“我的”意識。這是寶寶能力發展過程中的正常表現，媽媽是否發現，哲哲只對他自己手中的東西過於保護，如果阿姨吃果盤裡的蘋果，哲哲是不會干預的，也不會說出那些話來阻擋阿姨吃蘋果。
能記住東西放在哪裡了
嬰兒期，當媽媽把東西用布蓋上時，寶寶就不知道東西到哪裡去了，不能意識到東西雖然看不見了，但它是存在的，只不過是放在哪裡或被布蒙上了。現在，寶寶不但能夠意識到蒙在布下的東西是存在的，還知道放在其他地方的東西。如果媽媽讓寶寶把拖鞋拿來，寶寶就會到放拖鞋的地方把拖鞋拿給媽媽。如果媽媽放東西很有秩序，總是不斷地告訴寶寶什麼東西放到哪裡了，寶寶就能夠記住了，媽媽說把什麼東西拿來，只要媽媽告訴過寶寶東西所放的位置，寶寶也記憶過，就會很容易找到媽媽需要的東西。
把東西放到指定的地方
寶寶可以聽從媽媽的指揮，把東西放到媽媽指定的地方去，這可是不小的進步，寶寶開始建立方位感了。媽媽需要訓練寶寶的秩序感，比如鍋碗瓢盆要放在廚房中，椅子要放在桌子的旁邊，被子要放在床上，鞋子要放在鞋櫃裡等等。這種方位、秩序感的建立，是對寶寶能力很好的訓練和開發。
開始任性
常聽媽媽抱怨寶寶不如小的時候好帶了，不如小的時候乖。這是再正常不過的事了。如果你的寶寶越來越愛耍脾氣，這不是壞事，預示著寶寶的想法越來越多，思維開始活躍起來。寶寶已經不滿足只是吃飽穿暖，躺在媽媽的懷裡，睡在媽媽的身邊。如果你的寶寶開始“磨人”，不要煩惱，你需要做的是讓寶寶沒有時間磨你，找到寶寶喜歡的游戲，佔據寶寶空閒的時間，讓寶寶有玩不夠的游戲，看不夠的新奇事物，聽不厭的音樂、歌曲、故事。只要是寶寶喜歡的東西，在保證安全的前提下，拿給他好了。但貴重的、怕破壞的東西不要拿給寶寶。
真正知道自己叫什麼
媽媽無論做什麼都會稱呼寶寶的名字，如“妞妞喝，妞妞吃”，慢慢地，寶寶就會分辨出媽媽所叫的“妞妞”是她自己。只要有人叫“妞妞”就是在叫她，她就會有所回應。當媽媽叫寶寶的名字，寶寶有所回應時，這時寶寶就是真正知道自己的名字了。但這時寶寶還不會分辨人稱代詞，也不理解人稱代詞。比如，你跟寶寶說：把皮球給我，如果媽媽不配合手勢，指著自己，寶寶就不知道把皮球送到媽媽手中。寶寶更不會轉換人稱代詞，如果你對寶寶說：你想喝奶嗎？寶寶不知道你就是指他自己，他絕不會把“你”轉換成“我”。
寶寶開始學會用袖口抹鼻涕
這常常被父母認為是不講衛生，這是對寶寶的誤解。在這以前，即使寶寶流鼻涕了，也沒有什麼感覺，不會用袖口去擦鼻涕，因為寶寶還沒有自己動手解決問題的能力。如果鼻塞了，會因為呼吸不通暢而哭鬧，因為寶寶還不會自己清理鼻道。現在，寶寶開始學習自己動手解決問題，當有鼻涕流出來時，就會用袖口去擦，這是寶寶有了新能力，媽媽不應該訓斥寶寶，而是應該表揚才對。當然，讓寶寶用袖口擦鼻涕不是最好的選擇，給寶寶衣服前別一個小手帕，告訴寶寶，一旦有鼻涕流出，就用這個小手帕擦鼻涕。
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1歲4個月寶寶的潛能開發
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詞彙發音還不準
這個月齡的寶寶，基本上能理解10～100個詞彙，有50%的寶寶能理解近200個詞彙，但常常不能準確發音。媽媽不要急，這是寶寶在語言學習階段出現的正常現像。如果寶寶把姥姥叫成“襖襖”，那是因為寶寶還不能準確地發捲舌音、寶寶開始使用詞彙表達願望，當他想喝果汁時，會衝著媽媽說“果汁”，他的完整意思是“媽媽，我要喝果汁”。寶寶常用身體語言和媽媽交流，當寶寶要媽媽抱抱時，可能只是把兩個胳膊舉起來，並仰頭望著媽媽，眼裡充滿著期望，寶寶完整的意思是“媽媽，我累了，走不動了，抱抱我吧”。
單詞學習高峰期
1歲以後的寶寶進入語言學習高峰期，一天可以學習約20個單字。所以，如果寶寶今天突然說出一連串的，你從來沒聽過的詞句，並不是件離奇的事。媽媽是否注意到，寶寶說出的語句，並不是在重復你們的，寶寶把聽到的語句進行了整合加工，最後變成自己的語句說出來。寶寶幾乎可以聽懂媽媽所有的話，媽媽不需要再用兒語和寶寶說話，把寶寶當作什麼都能聽懂的寶寶，用正式的語言和寶寶交流，寶寶會進步更快。
語言含義越來越清晰
一天晚上，進進突然坐起來，聲音清脆、語音清晰地說：“奶奶撒尿。”我住在另一間臥室裡，聽得很清楚。進進在叫奶奶，她要撒尿。奶奶急忙讓進進坐在尿盆上，進進小便後，很快就又入睡了。這個月齡的寶寶幾乎沒有了無意識的發音，寶寶的語言含義越來越清晰了。餓了，會清晰地說“餓”或“吃”；需要幫助時，會清晰地叫媽媽。
集中注意力的時間在延長
語言與寶寶的注意力有著密切的聯繫，可以說，寶寶語言的發展有助於提高寶寶的注意力。媽媽可能發現，寶寶很難靜下來，幾乎是一刻也不能停歇。寶寶集中注意力時間很短暫，但語言可以增強寶寶的注意力。如果媽媽講有趣的故事，可以讓寶寶的注意力集中達5～6分鐘。一般來講，1歲半的寶寶可集中注意力達5～8分鐘，2歲左右可集中注意力達10～12分鐘，2歲半左右可集中注意力達10～20分鐘。媽媽可以嘗試一下，什麼能讓寶寶的注意力集中時間最長。給寶寶講故事，能使寶寶的注意力集中時間最長。這就是語言的魅力。
對周圍人的對話產生興趣
1歲以後的寶寶，對周圍人的對話開始發生興趣。父母對話或周圍小朋友對話時，寶寶會抬起頭，兩眼盯著說話人的嘴，興致勃勃地聆聽。遇到這種情形，父母不要打擾寶寶，也不要發問：“寶寶在聽爸爸媽媽說話呢？都聽懂了嗎？”這樣會讓寶寶尷尬或害羞。幼兒從小就有很強的自尊心，他不想讓父母知道他的小秘密。父母只管互相說下去，如果知道寶寶在聽你們的對話，你們盡量用簡單、準確、清晰的語言表達你們談話的內容。寶寶不會長時間聆聽你們的對話，很快他就會玩自己的去了。所以機會難得，當寶寶聚精會神地聽父母對話時，一定不要干預寶寶學習語言的過程。
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1歲4個月寶寶的視覺行為及發展
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愛看色彩斑斕的圖畫
寶寶對色彩有著天生的喜愛，喜歡看色彩斑斕的圖畫，更喜歡看色彩鮮艷，且在不斷變化的畫面。媽媽可能發現，寶寶非常喜歡看電視中的廣告，興趣程度甚至超過了幼兒節目。因為電視廣告不但色彩鮮艷，而且畫面變化多，速度快。這麼大的寶寶注意力集中時間比較短，面對緩慢，變化少的畫面，寶寶很快會失去興趣，且容易感到疲倦。
過早接觸電視、電腦有害
不斷變化的畫面容易導致寶寶眼肌疲勞。過多的色彩，過快的變換，不利於寶寶的視覺發育。如果長時間看這樣的畫面，會影響寶寶的視覺發育。建議不要讓這麼大的寶寶每天都看電視，不要把看電視養成一種習慣，整天都開著電視是不好的習慣。對於這麼大的寶寶來說，一次看電視的時間不要超過10分鐘，每天看電視總的時間不要超過1小時，每周看電視兩三次足矣。在電腦上看動畫片、聽故事、做游戲等，比看電視更需要視力，這麼大的寶寶，眼肌和視神經以及眼底正處在發育期，長時間集中視力，會影響視力發育。所以，盡量不要看電腦。如果看電腦，應比看電視的時間還要短。
主動追逐物體
寶寶會主動追隨感興趣的物體，並常常伸出小手，張開手指或向物體存在的方向揮動手臂。當寶寶看到一只小狗時，立即被小狗吸引，小狗跑到哪裡，寶寶的視線就追隨到哪裡，直到看不見或失去興趣為止。寶寶還常常會伸出小手，試圖想夠到或觸摸到小狗，也會向小狗揮動手臂，試圖和小狗進行交流，嘴裡還會發出“啊、啊”的聲音，這表示他對眼前的事物感興趣。當寶寶能夠用口語表達他的意思時，寶寶可能就不再使用上述的身體語言了，而是直接說“我要小狗陪我玩”。
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1歲4個月寶寶扮演角色豐富想像力
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挑戰認知能力
16個月年齡的寶寶，大約能夠認出10種以上的常見物品，並能說出其名稱。當寶寶看不到這些物品時，也能想像出這些物品的樣子。例如，當向寶寶詢問某種不在他眼前的物品時，寶寶會拉著媽媽找到這個物品，並指給你看。這就是寶寶對客觀事物從表像到抽像的認知能力。寶寶的認知能力是一點點積攢起來的，可以利用“猜一猜”的游戲提高寶寶的認知能力。把放有兩個蘋果的盤子端給寶寶看，拿走一只蘋果，放在你的身後或衣兜裡，讓寶寶猜一猜，那個蘋果哪裡去了，盤子裡怎麼剩一個蘋果了。如果寶寶對這個游戲不感興趣，說明寶寶對這個現像已經認知了，再換比這復雜的游戲。
扮演角色
在角色扮演中，寶寶想像力可能出現一次飛躍。例如他會模仿媽媽給他餵水的過程，用杯子或奶瓶給玩具娃娃餵水。寶寶會把自己喜愛的動物玩具或小布娃娃放在他的小車裡，推著小娃娃“散步”，這就是寶寶想像力的跳躍。寶寶把物體和事件在腦海中聯繫起來，上面的情形就是寶寶對媽媽把他放在童車中推著散步的聯想。寶寶還會把他的小手套套在布娃娃的腳上。
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1歲4個月-接受寶寶的不良情緒反應
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對限制的反應
16個月齡的寶寶，不會老老實實地聽從媽媽召喚，對媽媽的某些限制，可能開始出現強烈的反抗情緒。寶寶正玩得興致勃勃，媽媽叫他過來吃飯，他可能會無動於衷。如果媽媽硬是把他抱到吃飯的桌椅上，寶寶可能會大叫，或掙扎著挺直身子，或乾脆再次回到遊戲現場，拒絕吃飯。在今後的日子裡，類似這樣的衝突可能少不了。還有洗臉、洗澡、穿衣、把尿、把屎……媽媽的“將來時”都可能與寶寶的“現在時”發生衝突。媽媽應該怎麼辦？轉移寶寶的興趣點是比較好的方法，媽媽可借助寶寶的興趣點，把寶寶不感興趣的事情“包裝”一下。比如寶寶不愛洗臉，媽媽可以通過告訴寶寶他喜歡的小娃娃臉髒了，要給它洗臉了，讓寶寶給小娃娃洗臉，媽媽就可以順便給寶寶把臉洗了。按時睡覺是寶寶不感興趣的事情，但睡覺前講故事卻是寶寶感興趣的，所以為了聽故事寶寶就可能會催著媽媽上床睡覺。
區分寶寶扔東西與摔東西
這個月齡的寶寶，開始喜歡扔東西，尤其是坐在帶圍欄的床上，或坐在兒童椅上，非常喜歡把手裡的東西扔到地上。不但喜歡把東西扔到地上，還希望父母把他扔掉的東西再遞給他，然後他再扔。如果父母不願意和寶寶玩這樣的遊戲，或沒有時間和寶寶玩，從一開始就不要拾起寶寶扔到地上的玩具，再遞給寶寶。如果父母這麼做了，寶寶就會非常迷戀這樣的遊戲，他會樂此不疲地和父母玩上一兩個小時。如果父母不能滿足寶寶的要求，寶寶就會以哭喊表示抗議。這個月齡的寶寶，可能會因為生氣，把手裡的東西摔在地上。這種“摔東西”和上面說的“扔東西”是兩個概念。一個是玩耍，一個是生氣。幼兒生氣最常見的原因，是語言運用能力的局限性與已經萌生了的自我意識之間的矛盾，如果父母不能明白他要表達的意思，他就會異常生氣或沮喪，可能會以摔東西的方式發泄自己的情緒。遇到這種情形，父母不要責備，也不要去哄，更不要把寶寶摔在地上的物品馬上拾起來。父母需要做的是，走到寶寶身邊，蹲下來，和藹而友善地看著寶寶，問一句：“寶寶生氣了？讓媽媽猜一猜，寶寶為什麼生氣？”寶寶會意識到自己摔東西是不對的，他會從媽媽的寬容中得到安慰。如果媽媽斥責寶寶，寶寶不僅不會認為自己做得不對，還會感到委屈，自尊心受到傷害。
高價玩具、低價玩具、無價玩具
對於這麼大的寶寶來說，對玩具的興趣不取決於玩具價格的高低。幾百元的玩具和一分錢不值的小木棍沒有什麼差別。相比較而言，寶寶更喜歡日常用具，而不是漂亮的玩具。一個小飯勺、一個小飯盆、一個小空瓶子、一只小牙刷、一根小棍、一棵小草、一張小紙片、一個小紙杯、一個小瓶蓋……都能引起寶寶極大的興趣。
接受寶寶的情緒
寶寶表現出負面情緒時，父母首先要接受下來，這一點非常重要。接受下來了，寶寶負面情緒中的正面意義就大起來了。當你把寶寶抱到床上睡覺而寶寶掙扎著不上床，或大喊大鬧時，媽媽說：我知道你現在非常想玩遊戲，但現在是睡覺時間，必須睡覺，明天我們再接著玩。採取這種先接受、後否定的方式不但使寶寶的負面情緒得到舒緩，還能夠讓寶寶從負面情緒中走出來，獲取正面的意義。
父母應真實地表達自己的感受
父母常常把寶寶看成不懂世事的小迷糊蛋，所以很少向寶寶述說自己的感受，也就是說父母不和寶寶交心。因此，寶寶也不會向父母表達自己的感受。長此下去，父母與寶寶之間的溝通變得越來越難。當寶寶的“無理要求”惹你生氣時，你要明確告訴寶寶你此時此刻的心情：“媽媽現在心裡很難受，你先自己玩一會，媽媽需要安靜，讓心情好起來。”或許寶寶不能理解媽媽的感受，但並不影響你表達真實的感受，至少讓寶寶知道你現在正生氣呢。
幫助寶寶認識自己的感受
寶寶開心地笑時，媽媽告訴寶寶：看著寶寶開心地笑，媽媽也很開心，看寶寶笑得多麼開心，寶寶真是個招人喜愛的寶寶。寶寶發脾氣時，媽媽告訴寶寶，看著寶寶耍脾氣的樣子，媽媽也不開心了，發脾氣會傷害身體，生氣的寶寶看起來不漂亮。感受是與生俱來的，但對感受的理解和認識不是天生的。父母對寶寶的感受及時準確地解讀，能夠幫助寶寶認識到，自己的感受會對周圍人的情緒造成影響。
幫助寶寶放棄“要脅”
當寶寶用耍脾氣索要某些東西時，父母應該明確地告訴寶寶：通過耍脾氣得不到任何東西。當寶寶用哭鬧表示自己的要求時，父母應態度堅決地告訴寶寶：不要用哭鬧的方式提出你的要求面對寶寶的某些情緒，父母永遠是幫助第一、教育第二；理解第一、教導第二。從正面闡述你的意見和認識，不要打擊寶寶。不要對寶寶說，“你是個不聽話的寶寶”“你這樣媽媽不喜歡你了”“你不改正，媽媽就不答應”。這樣會傷害寶寶的自尊心，也會讓寶寶感到媽媽不再愛他了，動搖了媽媽愛他的信念，寶寶沒了安全感。這樣的結果會使寶寶的情感發展受到阻礙。
隨時回到“懷裡”
寶寶可以離開媽媽的視野，獨自玩耍一陣子了。但寶寶心裡一定明白：當他需要保護時，媽媽會隨時趕到他的身邊，他也隨時可以回到“懷裡”。讓寶寶知道你隨時會出現在他的視野裡，他隨時可以回到你的身邊，會增強寶寶的安全感，解除寶寶探索新事物的後顧之憂。
化解陌生感
寶寶遇到陌生人，或到了一個陌生的環境，可能會表現出害怕的神情。寶寶或藏在媽媽身後，或把頭埋到媽媽懷裡，或躲到媽媽腋下。這時，媽媽可不要這樣對人說：我們寶寶膽子小，見到陌生人就這樣，等等。媽媽要給寶寶充分的時間，讓寶寶逐漸熟悉周圍的環境，熟悉他從來沒有見過的陌生人，慢慢減弱寶寶的陌生感，平服寶寶害怕的心理。媽媽最恰當的做法是自然愉快地和“寶寶的陌生人”打招呼，媽媽和陌生人談笑風生，會讓寶寶很快放鬆緊張的神經。媽媽過去拉小朋友的手，友好地和小朋友打招呼，會更快地讓寶寶接受陌生的小朋友。如果媽媽用語言說：“寶寶過來，看看小弟弟多可愛，叫小弟弟，和小弟弟握握手，親親小弟弟。”那效果就差遠了，因為媽媽並沒有和小弟弟親熱，寶寶看到的還是“陌生”。
溝通不是自然就會的
爸爸媽媽能和寶寶建立良好的溝通，是做父母的巨大成功。許多父母認為，和寶寶的溝通是自然而然的事情，不需要學習；還有人認為，寶寶太小，說也不懂，長大再說。事實上，寶寶再小，也是一個完全獨立的個體。溝通可以消除隔閡、增進理解、聯絡情感，共享生活帶來的快樂。溝通需要學習，對有父道尊嚴思想的爸爸來說，更要學習平等溝通。
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1歲4個月-幼兒營養5大原則
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● 全面。幼兒生長發育必需的營養素，包括七大類：碳水化合物、礦物質、維生素、脂肪、蛋白質、纖維素、水。這些營養素必須從食物中獲取，而食物的全面，是保證營養全面的第一原則。
● 多樣。在每一食品大類裡，都要變換花樣，變換品種，媽媽能列出的食品品種名單越多越好，最好經常嘗試沒有吃過的新鮮品種。媽媽要給寶寶最大的食物選擇自由，寶寶吃某一種食物多寡不重要，重要的是能否吃多種多樣的食物，這是營養好的第二原則。
● 均衡。盡管營養攝入全面、多樣，但如果攝入的各種營養素比例不均衡，同樣會影響幼兒的生長發育。喜歡吃的就沒有節制，不喜歡吃的就少吃、甚至不吃，這些都是不良的飲食習慣。任何食物都不是絕對的好和絕對的壞，再好的食物也要適量。均衡的營養是營養好的第三原則。
● 新鮮。生活品質提高，營養進入比較高的境界，那就是新鮮。吃天然新鮮的食物，是營養好的第四原則。
● 美味。美味是營養好的第五原則。健康的美味是少油、少鹽、少糖、少調味劑，最大限度地保留食物本身的營養素和天然味道。寶寶味蕾非常嬌嫩和敏感，不要給寶寶過度“厚味重味”的食品，如麻辣燙、油炸甜餅、鹹菜、奶油甜點、巧克力等食物，這些食品吃上癮，就會對天然清淡的健康食品食不甘味。
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1歲4個月-寶寶年齡增長而飯量為何沒增加
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幼兒營養攝入量
要遵循合理、平衡的膳食原則，每天所吃食物應該包括糧食、蔬菜、蛋肉、奶制品、豆製品和水果。食物品種每天達到15～20種，根據不同年齡寶寶所能進食的種類，進行合理搭配，這就是科學喂養寶寶最基本的原則。
隨著年齡的增長，寶寶對熱量和蛋白質的需要量有所增加，但增加的幅度要遠遠低於嬰兒期；其他營養素的需要量也是一樣的；對脂肪的需要量隨著年齡增長不但沒有增加，反而有所降低。媽媽應該明白，為什麼寶寶的飯量並沒有隨著年齡的增長而顯著增加。寶寶1歲就能吃一碗飯了，到了2歲左右仍然還吃一碗飯，甚至比原來還略有減少。寶寶年齡大了，吃的食物種類增多了，飯量看起來減少了，實際上是增多了。
蔬菜類、豆類、肉類、糧食這4種食物，隨著寶寶年齡的增長，所需攝入量有所增加，水果、蛋類、脂肪類和糖類，所需攝入量並不隨著寶寶年齡的增長而增加，奶類則隨著寶寶年齡的增長而減少。
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1歲4個月-16個月寶寶一天飲食安排
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一天飲食安排舉例
早餐
配方奶150cc左右、麵包片一片、雞蛋一個、西紅柿一片。如果寶寶胃口比較小，可在起床後就喝配方奶，半小時到一小時後再吃麵包片、雞蛋和西紅柿。如果寶寶不愛吃雞蛋，可以把蛋黃放在配方奶中，蛋清夾在面包片或西紅柿中。有的媽媽早餐喜歡給寶寶吃粥，我不大贊成，早餐已經有奶了，再吃粥，寶寶的胃容量沒有那麼大。
上午加餐
蘋果一個或半個，也可以給寶寶吃一片蘋果，一瓣橘子，或兩粒葡萄，根據寶寶喜好選擇一兩種，不要太多，也不要一次給好幾種。
午餐
米飯：最好是二米飯，或豆米飯；炒菜：肉末炒土豆、胡蘿蔔碎絲，或蝦末炒西蘭花、胡蘿蔔碎塊；湯：如果是肉末炒菜，可配蝦皮白菜湯或海米冬瓜湯；如果是蝦末炒菜，可配雞蛋黃瓜湯或肉末絲瓜湯。午餐是一天中最重要的一餐，一定要認真為寶寶準備。
下午加餐
水果一兩種：梨一塊、獼猴桃半個或草莓兩個，西瓜一塊。酸奶125毫升左右。如果寶寶胃口比較小，水果和酸奶可分開吃，間隔半個小時左右。
晚餐
饅頭：可以是白麵饅頭，也可以是紫米麵饅頭、豆麵饅頭、紅薯麵饅頭、棗麵饅頭。
燉菜：豆角燉肉、白菜豆腐燉肉(冬季)；清蒸鱸魚，肉末蒸蛋(夏季)。湯：銀耳紅棗湯或綠豆湯(夏季)、紅豆湯(冬季)或紫菜蝦皮湯。也可只給寶寶做一種湯：面條、面片或面疙瘩，放上一兩種菜，再放上肉末或蝦肉。也可給寶寶做肉菜粥，裡面至少要放一種肉，兩種菜，一種米。
睡前加餐
睡前加餐最好選擇奶類，配方奶或酸奶，奶量應根據寶寶需要，能喝多少喝多少。不必強求達到規定量。如果寶寶不想在睡前吃加餐，也不要強求。要在睡前半個到一個小時吃，否則會影響寶寶牙齒健康，也會讓寶寶胃不舒服，晚上鬧夜。不宜選豆漿，如果寶寶愛喝豆漿，可放在早晨或非睡前加餐中。對於16月寶寶來說，豆類食物不好消化，容易引起寶寶腹脹，盡量不單獨給寶寶喝豆漿。
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1歲4個月-16月齡怎麼看待自己排泄物
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寶寶怎麼看待自己的排泄物
16個月的寶寶，能夠把小便排在便盆中，男寶寶甚至會排在廁所的馬桶中，有的寶寶學會了控制排便。寶寶還不能控制尿便，也是很正常的事。
在寶寶眼裡，沒有廢棄物這個概念。尤其是對於他自己的東西，所有的都是寶貝，對於自己的排泄物，寶寶也這樣看待。寶寶還不能夠分辨出什麼是有用的東西，什麼應該保留，什麼應該丟棄。不但如此，寶寶還把自己的排泄物看作自己的“傑作”。如果寶寶把大便拉到便盆中，會端著他的“傑作”向父母展示。
如果父母對寶寶的排泄物表示厭惡，或告訴他這很髒，需要馬上棄掉的時候，寶寶內心是很不好受的；如果寶寶看到媽媽把他的排泄物倒進馬桶，用水衝跑，再也不能找回來時，或許會為此不再把大便排在便盆中，以阻止媽媽再次這麼做；寶寶或許會偷偷把大便拉在媽媽看不到的牆角，他想保護自己的排泄物，像保護自己的玩具一樣。
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1歲4個月-訓練寶寶控制大小便的忠告
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訓練寶寶控制尿便的忠告
● 適時訓練寶寶控制尿便，沒有非訓練不可的規定時限，如果寶寶不能接受媽媽的訓練，媽媽暫時罷手是最好的選擇。
● 沒有規定的順序，先學會控制白天排尿，再學會控制夜間排尿，最後學會控制排便。每個寶寶都有自己內在的規律，不管先學會哪項，或願意首先接受哪項訓練，都是正常的。
● 已經能夠控制尿便了，但還常常會把尿排在褲子、被子上，不意味著寶寶能力倒退，也不預示著寶寶故意惹父母生氣。
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1歲4個月-幼兒睡眠不實多數不是缺鈣
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睡眠不實多數不是缺鈣
父母不要把寶寶睡覺不踏實總與缺鈣聯繫在一起。如果寶寶白天活動不足，常出現睡覺不踏實的表現；如果寶寶活動過度，太累了，也會翻來覆去的；如果寶寶身體有哪不舒服，也會有不安的表現。寶寶偶爾睡眠不踏實，媽媽不必在意，再觀察幾天，看是否會持續下去。如果持續一兩周都這樣，應該看醫生。
晚上開始鬧夜
寶寶戶外活動時間短，晚上睡眠就可能不那麼踏實，或許會開始鬧覺。如果寶寶這段時間胃口比較好，過多攝入高營養飲食，胃腸負擔加重，肝腎過於勞累，可能會出現積食或脾胃不和，這些都會讓夜間睡眠中的寶寶感到不舒服，會在睡眠中翻身打滾。如果爸爸媽媽干預，寶寶從睡夢中驚醒，就可能要鬧夜了。寶寶有點小感冒，或者白天受到了驚嚇，半夜裡被噩夢驚醒，都可能哭鬧。還有很多情形，都可能使寶寶睡眠不安，夜間哭鬧，父母所能給予寶寶的，就只有理解和包容了。
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